{"id":37,"date":"2024-09-04T18:24:33","date_gmt":"2024-09-04T21:24:33","guid":{"rendered":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/?page_id=37"},"modified":"2025-05-30T09:32:37","modified_gmt":"2025-05-30T12:32:37","slug":"pesquisas-em-desenvolvimentos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/pesquisas-em-desenvolvimentos\/","title":{"rendered":"Pesquisas em desenvolvimentos"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Daniel Washington Vieira Messias. Narrativas do movimento da constitui\u00e7\u00e3o da identidade profissional na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores de matem\u00e1tica. In\u00edcio: 2023. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Matem\u00e1tica) &#8211; Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Maria Heloisa F. Golfetti. A\u00e7\u00f5es formativas potenciais para a mobiliza\u00e7\u00e3o do racioc\u00ednio proporcional de professores que ensinam matem\u00e1tica nos anos iniciais. In\u00edcio: 2025. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Doutorado em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica) &#8211; Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tainara Bandeira de Lemos. Racioc\u00ednio proporcional: um estudo com grandezas inversamente proporcionais. In\u00edcio: 2024. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA) &#8211; Universidade Estadual do Paran\u00e1. (Orientador).<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Teses de Doutorado<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Nabila Iasbik Giroti. Desenvolvimento do Racioc\u00ednio Proporcional na Forma\u00e7\u00e3o Inicial de Professores de Matem\u00e1tica e o movimento de constitui\u00e7\u00e3o da Identidade Profissional Docente. In\u00edcio 2025. Tese (Doutorado em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica) &#8211; Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pedro Augusto Mazini dos Santos. Identidade Profissional Docente e o Racioc\u00ednio Proporcional. In\u00edcio: 2024. Tese (Doutorado em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica) &#8211; Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Filipe Ricardo de Carvalho Hasch\u00e9. Forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e o racioc\u00ednio proporcional. In\u00edcio: 2024. Tese (Doutorado em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica) &#8211; Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Thiago Nagafuchi. O movimento de constitui\u00e7\u00e3o da Identidade Profissional do professor que ensina matem\u00e1tica como um devir-professor na Forma\u00e7\u00e3o Inicial. In\u00edcio: 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica) &#8211; Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fernanda Caroline Cybulski. Pensamento Geom\u00e9trico na Forma\u00e7\u00e3o de Professores. In\u00edcio: 2022. Tese (Doutorado em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica) &#8211; Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cristiane dos Santos Oliveira. Forma\u00e7\u00e3o de professores que ensinam matem\u00e1tica e o Pensamento Alg\u00e9brico. In\u00edcio: 2022. Tese (Doutorado em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica) &#8211; Universidade Estadual de Londrina. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado Teses de Doutorado<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-37","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":379,"href":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37\/revisions\/379"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}