![\"Programa](\"https:\/\/pessoal.uel.br\/gepefopem\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/PECEM-logo-fundo-transparente-1024x737.png\"){kind=logo}
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Apresenta\u00e7\u00e3o e objetivos <\/h2>\n\n\n\n
O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica \u2013 PECEM<\/strong>, da Universidade Estadual de Londrina \u2013 UEL, foi aprovado em 2001 pela CAPES, em n\u00edvel de Mestrado Acad\u00eamico para atender a uma demanda de forma\u00e7\u00e3o de professores\/pesquisadores (Stricto-Sensu<\/em>) na \u00e1rea de Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica para atuarem nos diferentes n\u00edveis de ensino. A equipe que constituiu a proposta inicial era constitu\u00edda por docentes de diferentes departamentos UEL (F\u00edsica, Matem\u00e1tica, Biologia, Hist\u00f3ria e Filosofia) que j\u00e1 atuavam com forma\u00e7\u00e3o de professores\/pesquisadores por meio da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Lato-Sensu<\/em>, e de diferentes programas de forma\u00e7\u00e3o continuada que nuclearam esse programa, nomeadamente Rede de Dissemina\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do Norte do Paran\u00e1 \u2013 RENOP, Pr\u00f3-matem\u00e1tica (conv\u00eanio Brasil-Fran\u00e7a), dentre outros, que permitiram a produ\u00e7\u00e3o conjunta e a infraestrutura necess\u00e1ria para o desenvolvimento de suas investiga\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n A modalidade Mestrado Acad\u00eamico constituiu na \u00e9poca uma iniciativa inovadora no estado do Paran\u00e1\u0301 e se fortaleceu como um polo gerador de conhecimento e passou, no decorrer dos anos, a exercer forte influ\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o de profissionais do Paran\u00e1\u0301, dos outros estados do sul do Brasil, do noroeste do estado de S\u00e3o Paulo e do sul do Mato Grosso do Sul. Desse modo, a partir do impacto do curso de mestrado na \u00e1rea de Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, em 2007 foi proposto e aprovado o curso de doutorado como uma consequ\u00eancia necess\u00e1ria para a consolida\u00e7\u00e3o das investiga\u00e7\u00f5es nessas \u00e1reas e para constitui\u00e7\u00e3o de novas pr\u00e1ticas e m\u00e9todos visando a produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos e a forma\u00e7\u00e3o de professores\/pesquisadores.<\/p>\n\n\n\n Nos \u00faltimos anos o PECEM tem contribu\u00eddo para a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos e para forma\u00e7\u00e3o de docentes universit\u00e1rios e da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica; de pesquisadores brasileiros e de outros pa\u00edses, muitos deles com forte atua\u00e7\u00e3o na nuclea\u00e7\u00e3o e na coordena\u00e7\u00e3o de outros programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, e na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento na \u00e1rea. Na avalia\u00e7\u00e3o quadrienal da CAPES (2017-2020), o programa manteve a Nota 7 (sete) \u2013 que \u00e9 a nota m\u00e1xima.<\/strong><\/p>\n\n\n\n